Nyheder om Børn og unge

Mette Skovgaard Væver får pris for sit arbejde med små børns trivsel

Dansk Psykolog Forenings seniorforskerpris går i år til professor Mette Skovgaard Væver, leder af Center for Tidlig Indsats og Familieforskning (CIF) ved Institut for Psykologi. Hun modtager prisen for sin forskning…

Webinar: Measuring nature connectedness – why and how

Free webinar on Measuring nature connectedness the 29th of November at 3.30-4.45 pm (MET). Sign up here A range of different scales for measuring connectedness to nature (C2N) has been developed during the last two…

Forskningsprojekt fokuserer på skolebørns opmærksomhed i en hverdag fyldt med distraktioner

Et nyt forskningsprojekt fra Institut for Psykologi vil forbedre elevernes faglige og sociale trivsel og på sigt deres mod til at fortsætte i videre uddannelse.

Gratis webinar: Naturdannelse i skoler og dagtilbud

Gratis webinar om naturdannelse i skoler og dagtilbud den 12. oktober kl. 15:30-16:30. Tilmelding Brug en time på et webinar om børns naturdannelse. Hør spændende eksempler på, hvordan der kan arbejdes med…

Videnskabeligt sprog kan ikke testes alene med pen og papir

Videnskab er ikke et sæt af termer og formler, men en praksis. En test med pen og papir vurderer kun en snæver del af, hvad børn kan og ved om videnskab, mener forsker.

Nyt MONA: Dannelse, semantiske bølger og STEM-eksperter på besøg

Årets tredje MONA er på vej ud til alle abonnenter

Nyt videnscenter skal sikre digital teknologiforståelse til alle børn og unge

Københavns Universitet skal være med til at udvikle et fagligt grundlag for digital teknologiforståelse som dannelsesfag i grundskolen og på ungdomsuddannelserne.

Nyt videnscenter skal sikre digital teknologiforståelse til alle børn og unge

Københavns Universitet skal være med til at udvikle et fagligt grundlag for digital teknologiforståelse som dannelsesfag i grundskolen og på ungdomsuddannelserne.

Nyt videnscenter skal sikre digital teknologiforståelse til alle børn og unge

Københavns Universitet skal være med til at udvikle et fagligt grundlag for digital teknologiforståelse som dannelsesfag i grundskolen og på ungdomsuddannelserne.

At gennemføre spørgeskemaundersøgelser med børn

Virker initiativet? Det spørgsmål er relevant at stille, når økonomiske ressourcer og tid må prioriteres til initiativer, der skal skabe et godt liv for flest mulige. Det er bare ikke altid så let at besvare spørgsmålet…

Nyt spil lader os opleve unge minoritetskvinders hverdagsdilemmaer

Hvordan kan unge kvinder balancere mellem dansk og afghansk kultur uden at brænde broerne til familie og venner? Det sætter et nyt spilkoncept til mobil og tablet på spidsen med afsæt i et antropologisk projekt.

Gå-hjem-seminar: Skolehaver – et grønt rum for sundhed, trivsel og læring?

KOM ET SPADESTIK DYBERE I SKOLEHAVE-FORSKNING 🌱 Mød den amerikanske forsker Nancy Wells fra Cornell University og mange flere, når vi sætter spot på mulighederne ved skolehaver for børns sundhed, trivsel og læring. …

Mød Center for Børn og Natur på Naturmødet 2023

Center for Børn og Natur samt Natur- og Friluftsvejlederuddannelserne er til Naturmødet 2023. Hør faglige oplæg og samtaler omkring bålet eller i teltet på Green Square, hvis du skulle være i nærheden af Hirtshals den…

Derfor vaper din teenager. Og derfor er det et større problem, end du tror

Kronik af lektor Jakob Demant (Sociologisk Institut) i Berlingske den 27. april 2023.

Dansk børnepasning er en succes på flere fronter

En ny analyse af Trine P. Larsen og Caroline de la Porte viser, at dansk børnepasningspolitik har været en succes på flere fronter. Analysen indgår i en ny komparativ antologi om policy succeser

Hvad sker der, når unge bliver fans af skoleskydere?

Artikel af lektor Jakob Demant (Sociologisk Institut) og ph.d.studerende Jonatan Mizrahi-Werner (Sociologisk Institut) i Forskerzonen den 27. marts 2023.

E-bog hjælper lærere med at bruge teknologi i udeundervisningen

Projektet Naturlig Teknik har netop udgivet e-bogen ’Udeundervisning med telefoner og tablets: E-feltdagbøger om klassens nære natur’. Bogen er en introduktion til lærere, som er nysgerrige på teknologi i…

Nyt materiale til lærere: Lav udeskole, der bevæger

Børn i udeskole bevæger sig naturligt mere end børn, som har traditionel klasseundervisning. Nyt materiale skal inspirere lærere, som gerne vil have endnu mere bevægelse ind i deres udeskoleundervisning. Projektet…

Skovens Dag: Fra tørre data til eventyrlige billedfortællinger om skovens skatte

Forskere fra Københavns Universitet, en tegner og lokale eksperter har rejst rundt til skoler i Tanzania og Malawi for at uddele deres bog My Little Guide to Wild Food - om vilde og næringsrige fødevarer fra skovene i…

Konflikter i hjemmet har betydning for børns helbred

Antropolog Elisabeth Søndergaard har sammen med kolleger fra bl.a. Region Sjælland netop publiceret en artikel, der præsenterer associationer mellem konflikter i hjemmet og børns helbredsproblemer

Ph.d.-kandidat i didaktik: Vi mister nuancer, hvis vi kun ser på piger og drenge

En forsimplet tilgang til betydningen af køn i undervisning kan betyde, at vigtige elementer overses, siger ph.d.-studerende Morten Stummann.

Nyt studie kaster lys på standardiserede børnejournaler i almen praksis

Studie kaster lys over, hvordan fagprofessionelle i almen praksis har oplevet brugen af nye, standardiserede børnejournaler med øget fokus på psykosociale aspekter samt forælder-barn interaktionen.

Forskningssamarbejde vil styrke den legende relation mellem spædbørn og forældre

Psykologer fra KU skal sammen med sundhedsplejersker fra to kommuner udvikle et nyt program til forældre, der skal sætte fokus på og give konkrete ideer til legende interaktioner og deres betydning for barnets sociale o…

Fire sejlivede myter om samtykkeloven

Den omdiskuterede samtykkelov fylder i 2023 to år. KU-professor afliver nogle af de sejlivede myter, der er opstået i kølvandet af den nye lov.