Nyheder om Læring

“Hvem arbejder med klimaforandringer?”

Mange elever har svært ved at engagere sig i naturvidenskab, hvis ikke deres erfaringer kan bruges og anerkendes i naturvidenskab. Her præsenterer Sofie en sekvens hvor elever skærper deres blik på hvordan naturgeografi…

Strøm til nervesystemet kan forbedre motorisk læring

Forskere fra Københavns Universitet har påvist, at man kan øge hjernens evne til at lære visse færdigheder markant, hvis hjernen og nervesystemet stimuleres med nøje afstemte og perfekt timede elektriske og magnetiske…

Video: Når elever ikke deltager i undervisningen i natur/teknologi

Ph.d. Ene Ernst Hoppe fortæller om sin forskning i, hvad der får elever til at falde ud af undervisningen i natur/teknologi.

Nyt MONA giver trædesten til undervisning i teknologiforståelse

Den sidste fysiske udgave af MONA stiller skarpt på teknologiforståelse i matematik og naturfag.

Hver anden studerende bekymrer sig over brugen af plagiatsoftware

I en ny undersøgelse fra Københavns Universitet bekymrer over halvdelen af de deltagende studerende fra danske gymnasier og universiteter sig over brugen af software der skal afsløre plagiat. Bekymringen fører til…

Udbredt opfattelse holder ikke: Børn er ikke hurtigere end voksne til at lære nye færdigheder

Modsat hvad mange tror, er børn ikke de bedste til at lære nye færdigheder. Faktisk ser det ud til, at voksne lærer hurtigere end de små – til gengæld glemmer de voksne også hurtigere, hvad de har lært. For det tyder på…

Coachingens fremtid - Transformative dialoger i liv og ledelse

Af Reinhard Stelter. Med bidrag af: Mette Mejlhede, Ole Fogh Kirkeby, Lone Hersted, Pia Søltoft, Jette Ammentorp, Connie Timmermann, Knud Ryom, Camilla Bakkær Simonsen, Marie-Louise Haurum, Randi Dahl Kristensen, Conny…

Ny forskning: Danske børn møder fire typiske læringsmiljøer i familien

Forældres værdier og familieaktiviteter har stor betydning for børns læring. Med data fra 44 danske familier har forskere fra Sociologisk Institut og VIVE identificeret fire idealtypiske læringsmiljøer i familierne.

Ny adjunkt: Evolution plages af sejlivede misforståelser

Den brede forståelse af evolution er plaget af særligt resistente og dybtliggende misforståelser. Evolutionsprocessen går stik imod vores indbyggede bias, siger adjunkt Daniela Fiedler.

Bæredygtighedskrise kræver gentænkning af undervisning og pædagogik 

Den naturvidenskabelige logik og selvforståelse spænder ben for bæredygtighedsundervisning, der har brug for at vække både følelser og sanser. Nyt MONA tema-nummer er på vej ud til abonnenter.

Professor: Vi skal ryste de unge med Big Bang og økosystemer

Naturvidenskaben har et fuldstændig overset dannelsespotentiale – den kan være med til at forme unges identitet. Og naturvidenskaben fortjener derfor mere end den sekundære rolle, den spiller i dag. Lærere i udskolingen…

Børn forbedrer staveevnerne, når bevægelse er integreret i undervisningen

Et nyt studie fra Institut for Idræt og Ernæring på Københavns Universitet viser at børn, der bruger kroppen til at ’forme’ bogstavlyde, forbedrer deres staveevner mere end børn, der modtager traditionel…

Ny ph.d.: At sætte tal ind i en formel er ikke fysik

Når studerende kun ser fysikkens formler som matematiske værktøjer, kan de ikke forstå fysikken på en meningsfuld måde. Vi skal lære de studerende at spørge hvorfor, siger nyslået ph.d.

Videnskabeligt sprog kan ikke testes alene med pen og papir

Videnskab er ikke et sæt af termer og formler, men en praksis. En test med pen og papir vurderer kun en snæver del af, hvad børn kan og ved om videnskab, mener forsker.

Nyt MONA: Dannelse, semantiske bølger og STEM-eksperter på besøg

Årets tredje MONA er på vej ud til alle abonnenter

Ny ph.d.-studerende: Vi skal udnytte kroppen for at lære programmering 

I arbejdet med computere, skal vi huske, at vi selv er mennesker, siger ny ph.d.-studerende Fridtjof Ronge Gjengset.

Biblioteket har åbent hele sommeren

Husk du kan bruge biblioteket hele sommeren. Københavns Universitetsbibliotek, Søndre Campus har følgende åbningstider i sommerperioden: 1. juli - 31. august 2023 mandag - fredag kl. 9:00 - 17:00. …

Øget interesse for engelskkurser til teknisk og administrativt personale

CIP har i første kvartal af 2023 oplevet en øget forespørgsel efter engelskkurser for medarbejdere på Københavns Universitet. Akademisk sprogkonsulent Pete Westbrook sætter ord på udviklingen.

Sprogkurser i tysk og fransk får ny struktur og bredere optagelsesbetingelser

Der er netop åbnet for tilmelding til sprogkurserne i tysk og fransk i august 2023. Optagelsesbetingelserne er nu bredere, og januarforløbet omlægges til kortere workshops grundet fx eksamensperiode.

Ph.d.-kandidat i didaktik: Vi mister nuancer, hvis vi kun ser på piger og drenge

En forsimplet tilgang til betydningen af køn i undervisning kan betyde, at vigtige elementer overses, siger ph.d.-studerende Morten Stummann.

Forskningssamarbejde vil styrke den legende relation mellem spædbørn og forældre

Psykologer fra KU skal sammen med sundhedsplejersker fra to kommuner udvikle et nyt program til forældre, der skal sætte fokus på og give konkrete ideer til legende interaktioner og deres betydning for barnets sociale o…

Professor Anne Holmen er medredaktør på ny translanguaging-bog

Bogen Translanguaging and Epistemological Decentring in Higher Education and Research udgives 31. januar. Professor og centerleder, Anne Holmen, er medredaktør. Bogen fås til halv pris indtil udgivelsesdagen.

Open Access uge 2022

Denne uge, 24. oktober - 28. oktober 2022, afholdes 'Danish Open Access Week 2022', hvor der udbydes ti forskellige webinars - to om dagen - der på forskellig vis omhandler Open Access. Webinarerne er gratis, og alle…

Årets sommersprogkurser i dansk/tysk/fransk var ekstremt populære!

I august måned afviklede CIP sommersprogkurser, både i dansk for internationale studerende og tysk og fransk for danske udrejsestuderende fra KU. Både de danske og internationale studerende har været meget tilfredse med…