Nyheder om Matematik

Vil du have lærere med i dit udviklingsprojekt, må du byde dig til som ressource

Projekter tager kostbar tid væk fra undervisningen og forberedelse. Hvis lærere skal med i dit projekt, skal du give mere end du tager.

Nyt podcast: Hvordan bliver algoritmisk bias til teknologiforståelse i matematik

Podcast-serien ‘Matematikken i teknologien’ følger forskningsprojektet Albatros, der skal bringe den nyeste viden om algoritmisk bias ind i matematiktimen.

”Det handler i sidste ende om at kunne forudsige alt” – teori kan vise vej til forjættede kvantematerialer

Gennembrud i teoretisk fysik er et vigtigt skridt mod at kunne forudsige opførslen af det grundlæggende stof, verden er lavet af. Teorien kan nemlig bruges til at beregne systemer af kvantepartikler, selv når antallet e…

Ny gymnasielærer: Jeg elsker at finde måder at gøre matematikken lettere at forstå 

Jesper Lindblad havde i folkeskolen svært ved at finde sig hjemme i det faglige. Nu skal han selv løfte gymnasieelever videre i matematik og kemi.

Åben for ansøgere: Få nye muligheder med en kandidat i STEM-undervisning 

Ansøg inden 1. marts 2024 og byg videre på din læreruddannelse med en praksisnær kandidat, der åbner døre.

Nu kan vi endelig forudsige hvornår monsterbølgen rammer

Monsterbølger kan sænke skibe og beskadige boreplatforme og blev i hundreder af år anset for at være en sømandsmyte. Men nu har forskere fra Københavns Universitet og University of Victoria ved hjælp af 700 års bølgedat…

Nu kan vi endelig forudsige hvornår monsterbølgen rammer

Forskere fra Københavns Universitet og University of Victoria har ved hjælp af 700 års bølgedata og kunstig intelligens fundet formlen på, hvordan man kan forudsige monsterbølger. Den nye viden kan gøre skibstrafikken…

Independence in Secondary Probability and Statistics: Analysis and Task Design

Nr. 112. Jonas Uglebjerg, 2023, Speciale - Matematik.

Fire universiteter vil finde fælles standard for at uddanne matematiklærere 

Fire europæiske universiteter vil lave fælles test af den viden, matematiklærere på gymnasialt niveau har. Samarbejdet kan på sigt blive fundamentet til fælles, forskningsbaserede undervisningsaktiviteter.

Machine Learning i gymnasiet

Nr. 111. Metine Rahbek Tarp & Nicolaj Pape Frantzen, 2023. Bachelorprojekt - Matematik

Ny forståelse af kroppens celler: Slår i takt som bornholmerure

Forskere fra Københavns Universitet har opdaget, at gamle bornholmerure og menneskeceller har en central ting tilfælles: De svinger i takt. Og det forstærker vores cellers ydeevne og gør dem bedre til at bekæmpe…

Ny institutleder til matematikerne

Professor og sektionsleder Mogens Steffensen er fra 1. september 2023 ny institutleder på Institut for Matematiske Fag på Københavns Universitet. Han vil arbejde for instituttets forskningsfaglige fællesskab og for, at…

Talknuser regner ud, om hvaler opfører sig unaturligt

Vi mennesker kan være et skræmmende bekendtskab for hvaler i naturen. Det gælder også, når havbiologer sætter måleinstrumenter på dyrene for at forstå dem bedre. Oplevelserne får hvalerne til at opføre sig usædvanligt i…

Talknuser regner ud, om hvaler opfører sig unaturligt

Vi mennesker kan være et skræmmende bekendtskab for hvaler i naturen. Det gælder også, når havbiologer sætter måleinstrumenter på dyrene for at forstå dem bedre. Nu har forskere på Københavns Universitet regnet ud,…

Carl Winsløw er i front for CERME: Vi skal håndtere vores vokseværk 

For 13. gang samles førende europæiske forskere i matematikdidaktik til konferencen CERME.

Jasmin: Fantastisk at kunne hjælpe elever, der har opgivet matematik 

Jasmin Madsen fik aldrig taget didaktik-kurset, mens hun studerede matematik. Men efter en ilddåb som gymnasielærer er hun glad for, at hun ventede.

Jesper: Jeg elsker at finde måder at gøre matematikken lettere at forstå 

Jesper Lindblad havde i folkeskolen svært ved at finde sig hjemme i det faglige. Nu skal han selv løfte gymnasieelever videre i matematik og kemi.

Julie: Jeg opdagede, at jeg kan være lærer på min egen måde 

Julie Siv Mikkelsen tog orlov fra studiet for at teste ideen om at blive gymnasielærer. Nu er hun overbevist om, at hun skal undervise.

Nye læremidler bygger Computational Thinking ind i matematikken 

Nye undervisningsmaterialer viser vejen til at integrere teknologiforståelse i matematikundervisningen – selv for undervisere, der aldrig selv har prøvet kræfter med programmering.

Gåden om en million kvantepartikler: ”Det kan kun gøres med tavle, kridt og en masse kaffe”

Professor Søren Fournais har dedikeret de næste fem år til at prøve at forstå et mystisk kvantefænomen gennem utrolig komplekse ligninger. Den mission har Det Europæiske Forskningsråd valgt at støtte med 15 millioner…

Top-matematiker vil løse gåden om en million kvantepartikler: ”Det kan kun gøres med tavle, kridt og en masse kaffe”

En af Europas bedste matematikere – professor Søren Fournais fra Københavns Universitet – har nu dedikeret de næste fem år til at prøve at forstå et mystisk kvantefænomen gennem utrolig komplekse ligninger. Den mission…

Kandidat i STEM-undervisning: Det fede er at tænke kreativt på tværs af fag 

Simon Funch var overbevist om, at han skulle ud og undervise efter endt læreruddannelse. Så faldt han over kandidaten i STEM-undervisning, og nu bringer han virksomheders virkelighed ind i undervisningen for Åben…

At vide, hvad man kan vide: Derfor skrev vi BA i matematikkens videnskabsteori

At skrive bachelor inden for matematikkens videnskabsteori giver mulighed for at reflektere over begrænsningerne for det, man kan vide, fortæller studerende.

Ny monografi: Ikke alle kan lære matematik på samme måde 

Matematik er en af de store adgangsbarriere for mange tekniske uddannelser. Der er brug for løsninger, der er specifikke for den enkelte uddannelse, siger professor.